« […] Je tenais à vous remercier car notre fille à réussi son concours à l'IEP de Lyon… »

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Informations sur la préparation des concours

 

Pour les admissions - LES TROIS OBJECTIFS DU concours COMMUN

  1. Constituer un pôle de six IEP dans la tradition de pluridisciplinarité, d'ouverture et d'internationalisation propre auxIEP, mais aussi situer cette démarche dans une logique d'aménagement du territoire national.

     

  2. Offrir une meilleure lisibilité nationale et internationale des formations des six IEP.

     

  3. Favoriser une plus grande égalité, une plus grande démocratisation de l'accès au concours, notamment par la réduction des coûts ainsi que l'homogénéisation des épreuves.

 

Le concours d’entrée en première année est commun aux six instituts : Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg et Toulouse. Il permet de candidater en même temps pour tous les IEP via le concours commun.

Un nombre total de 1100 places environ est proposé pour les six instituts.

 

L'accès au concours est réservé exclusivement aux candidats bacheliers en 2009 ou préparant le baccalauréat en 2010.

Les titulaires d'un diplôme ou d'un titre français ou étranger admis en équivalence sont également acceptés, dans les mêmes conditions. Dans la mesure du possible, les candidats passeront les épreuves, dans la ville la plus proche de leur domicile.

Chaque candidat doit obligatoirement formuler des vœux de priorité pour chacun des six IEP pour lesquels il postule. Il n’est pas possible de modifier ce choix définitif.

 

La moyenne générale obtenue au baccalauréat est prise en compte par les jurys. Elle est affectée d'un coefficient 1.

Les 3 épreuves écrites (durée : 7h30, sont notées sur 20).

 

Une fois admis - LES 6 IEP ONT QUATRE OBJECTIFS MAJEURS

  1. Transmettre une culture générale solide, fondée à la fois sur les sciences humaines et sociales, mais également le droit ainsi que les langues, pour permettre aux étudiants de comprendre mieux le monde contemporain et son fonctionnement.

     

  2. Développer des capacités d'analyse et d'esprit critique, en invitant les étudiants à acquérir des méthodes de travail efficaces et aisément transposables dans le monde du travail.

     

  3. Encourager fortement l'autonomie, en offrant une formation ouverte sur le monde qui peut prendre diverses formes selon les IEP (séjour académique à l'étranger, stages professionnels en France ou à l'étranger...).

     

  4. Offrir une gamme étendue de débouchés dans les fonctions d'encadrement dans le secteur privé, public et associatif, depuis le journalisme et la communication jusqu'à la finance et la gestion des ressources humaines, en passant par la recherche, l'enseignement, les métiers de l'international et des fonctions publiques, les métiers à l’échelle locale (culture, développement durable, développement urbain...).

 

Épreuve « Questions contemporaines » :

Durée 3 heures, coeff 3.

 

Deux sujets de dissertation au choix sur deux thèmes prédéfinis.
Cette épreuve mesure vos connaissances, votre capacité à analyser et à argumenter de grands thèmes et débats, inscrits dans l'actualité récente. Vous pouvez mobiliser une palette de savoirs étendus : histoire, économie, géographie, Sciences Pôlitique, actualité des sciences, des techniques, philosophie...

 

Êpreuve « Histoire » :

Durée 3 heures, coeff 3.

 

Un seul sujet de dissertation.
Le programme est le même que celui de terminale : « Le monde depuis 1945 ».

 

Épreuve « Langue vivante » :

Durée 1 heure et demi, coeff 2.

 

Entre espagnol, allemand, anglais ou italien.
L'épreuve est constituée de trois exercices : compréhension, expression et grammaire.
Il n'y a pas de questions à choix multiples (QCM).

 

L'admission définitive est conditionnée par trois éléments impératifs :

  • L’obtention du baccalauréat
  • L’acceptation par le candidat de l’affectation proposée
  • La fourniture des justificatifs demandés.

 

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